翌日清晨，天光微亮。
嬴政早己起身，在院中打着一套不成章法的拳脚。
这是她为自己制定的规矩。
一副强健的体魄，是承载她那庞大灵魂与未来野心的唯一舟船，不容有失。
她的动作笨拙而滑稽，孱弱的西肢难以支撑起标准的姿态，每一次呼吸都带着灼热的喘息，但她的眼神却专注如一，仿佛在完成某种神圣的仪式。
院门被轻轻推开，赵高引着一位老者走了进来。
老者年过花甲，须发皆白，身形清瘦，穿着一身洗得发白的灰色儒衫。
他的脸上布满了沟壑般的皱纹，眼神浑浊而疲惫，仿佛对世间万物都己失去了兴趣。
他只是奉命前来，完成一项不得不做的差事。
他便是吕不韦派来的蒙师，徐翁。
徐翁曾是赵国小有名气的学者，后因得罪权贵而家道中落，如今不过是吕不韦府中的一位门客，靠着整理典籍换取一口吃食。
接到这个给废弃质子当老师的任务时，他内心并无波澜，只当是又一件聊以糊口的苦差。
他看到院中那个挥汗如雨的瘦小身影，浑浊的眼中闪过一丝微不可查的讶异，但随即恢复了平静。
“公子。”赵高低声禀报。
“徐师到了。”
嬴政收了架势，用麻布擦去额头的汗珠，走到老者面前，没有丝毫扭捏，干净利落地躬身一揖：“学生嬴政，拜见徐师。”
她的礼节标准，声音平稳，不卑不亢，让徐翁准备好的一套说辞堵在了喉咙里。
他原本以为会见到一个或怯懦、或乖戾的孩童。
“不敢当，老朽奉相邦之命，前来为公子开蒙。”徐翁还了一礼，语气疏离而客套。
第一堂课，就在简陋的屋内开始了。
徐翁从自带的布袋中取出一卷竹简，摊开在矮几上。
是《论语》的开篇。
对他而言，教导任何孩童，都应从圣人之言开始，这是规矩，也是正统。
“学而时习之，不亦说乎……”他用一种缓慢而单调的语调念诵着，准备像教导其他蒙童一样，先让嬴政跟读、背诵。
然而，嬴政却没有立刻跟读。
她的小手指向竹简上的第一个字，问道：“徐师，此字为何解？”
徐翁愣了一下，答道：“学。求知、效仿之意。”
嬴政点了点头，又指向第二个字：“此为而？”
“然。”
“此为时？”
“然。”
她一个字一个字地问下去，将整句话中的每一个字都确认了一遍。
徐翁起初有些不耐，觉得这孩子过于愚钝，连句读都不懂。
但他渐渐发现，嬴t政的每一个问题都极具目的性。
她并非不懂，而是在用自己的方式，拆解、确认这句话最基本的构成单元。
“学生明白了。”当徐翁解释完最后一个“乎”字后，嬴政低声说道。
她没有去背诵那句“学而时习之”，而是说出了自己的理解：“将学到的知识，在恰当的时机付诸实践并反复练习，难道不是一件值得欣喜的事情吗？”
徐翁那双古井无波的眼睛里，终于泛起了一丝涟漪。
寻常蒙童，只会死记硬背“学习是一件快乐的事”。
而眼前这个孩子，却精准地抓住了“时”与“习”这两个核心，并将其解读为“时机”与“实践”。
这己经不是简单的识字，而是理解与思考。
他压下心中的惊异，不动声色地继续讲了下去。
一个时辰很快过去，徐翁讲解了三段经义便起身告辞，自始至终没有多说一句题外话。
送走徐翁后，嬴政立刻让赵高将那箱竹简全部搬了出来。
她没有急于去阅读那些深奥的考工、农政之书，而是将所有竹简摊开，开始了一项在赵高看来无比枯燥的工作——识字。
她手持那把新的刻刀，却不是在竹片上刻画，而是在地上，用一块木炭，将徐翁今日所教的、以及她自己辨认出的文字，一个个画出来。
但她的画法很奇怪。
她会将所有带“木”字旁的字归为一类，将带“水”字旁的归为一类，又将形容动作的、形容颜色的、指代器物的分门别类。
她在用现代图书馆学的分类思想，为自己建立一个最原始的、属于这个时代的文字数据库。
对她而言，每一个汉字都不是孤立的符号，而是一个可以被拆解、归纳、理解的逻辑单元。
这个过程艰难而枯燥。
古文字的形态与后世差异巨大，她需要耗费巨大的心神去辨认、记忆、分类。
但她的眼中没有丝毫烦躁，只有一种沉浸在构建宏伟工程中的极致专注。
夜深了，赵高举着油灯走近，看到嬴政依旧跪坐在冰冷的地面上，身前的土地己被画得满满当当。
她的手指被木炭染得漆黑，脸上也蹭上了几道灰痕，看上去像一只小花猫，但那双在火光下熠熠生辉的眼睛，却亮得惊人。
“公子，夜深了。”赵高轻声提醒，语气中带着一丝心疼。
嬴政仿佛没有听见，她正为一个新辨认出的“耒”字而感到兴奋。
这个字，将成为她开启那卷《农政全书》的钥匙。
她抬起头，看向赵高，忽然问道：“赵高，竹简太硬，刻字太慢。可有物，能让我反复书写，轻易擦去？”
她需要一块草稿板，一块能让她无限试错、快速迭代的利器。
赵高愣住了。
这个问题超出了他的日常认知。
书写，自古以来就是一件郑重其事的事情。
或铸于钟鼎，或刻于竹帛，何曾有过可以轻易擦去之说？
但他看着嬴政那双充满期盼的眼睛，没有说“不能”，而是低下头，沉思了片刻。
“公子，容奴婢想想办法。”
他看到了她眼中那团熊熊燃烧的火焰，那是对知识的无尽渴望。
而他要做的，就是竭尽所能，为这团火焰，找到足以让它燎原的干柴。
嬴t政点了点头，重新将注意力投向地面上的文字矩阵。
她知道，这不仅仅是在学习文字。
这是在锻造她的第一件武器。
一件以知识为材料，以逻辑为骨架，以意志为锋刃的，无形之利器。
有了它，她才能在这片陌生的土地上，劈开迷雾，看清前路。
