今天学校统一放学早玥玥在九华办公室没待多长时间就被九华叫了回家。
两人出了办公室来到车棚，天上飘着蒙蒙细雨九华给玥玥和自己穿上雨披骑着车行进在马路上。
雨雾中一个年轻的妈妈骑着电瓶车后座上的小女孩可能在上幼小班（因为后座的小椅子不大为了遮挡风雨被唔得严严实实），外面都是匆忙回家的车流人流的嘈杂声小女孩躲在里面说着什么没人听得见，小女孩只好用小手不停的拽拽她母亲的衣角——也许妈妈还未注意到也许妈妈找不到适合的空位停下——因为旁边都是极速而驰的车流——终于路口红灯妈妈停下来问：“宝贝，怎么了？”……“哦，要纸”妈妈边答边从前面车筐的包内拿出纸巾递给小女孩，小手迫不及待的接过纸巾畅快淋漓的擤着鼻子，好可爱有趣的小姑娘她面对那呼之欲出两弯清涕没有用手背、衣角或袖口去擦拭而是坚持等待那一方小小纸巾——九华不由对这对母女心生赞许，这也是一个高贵的习惯！
玥玥悄声对九华说：“姆妈，那个小妹妹真可爱！”
“嗯，而且还有一个好习惯。”九华说。
边骑边聊很快到家了，九华进门帮玥玥和自己换下雨披，接着两人一起进卫生间冲了个澡出来时 ，月木央己从厨房里端出两小杯姜糖水给她们喝。
玥玥边喝边对九华说：“今天我们班刘子悦妈妈来学校了。”
九华望着玥玥眼神打着疑问，玥玥接着说：“她妈妈让我们刘老师给刘子悦道歉。”
“为什么？”
“前天上午第一节课下课铃响了，老师下了课刚走出教室，夏迎春就从抽屉洞里拿出新买的五色笔给大家看，五色笔每转动一下就是一个颜色，特别的漂亮。
这时刘子悦轻声问夏迎春：“我可以摸一下吗？”
“可以”夏迎春将笔递给刘子悦。刘子悦将笔转动一下又一下特别欣喜，玩了两圈后将笔还给了夏迎春。
等上第三节课的时候 ，夏迎春发现笔不见了于是告诉了老师。
刘老师让大家自查，都说没有，那就互查，最后在刘子悦的书包里找到了。
刘子悦被叫到办公室，刘老师严肃的批评教育了一番。
没想到刘子悦妈妈知道后不乐意了，说刘老师不该让学生当众翻她孩子的书包 侵犯了孩子的隐私必须道歉。
子悦妈妈还在放学路上拦住二年级三班的其他同学了解当天的情况，录了音并让学生们签字。毕竟只是二年级的学生哪见过这种阵仗，也不管写得啥吓得都签了字。拿着这些她认为的所谓的证据找到校长办公室，要求校长出面解决此事。
其实处于低年段的孩子，由于心理发展水平较低，许多人还没有真正意义上的“偷”的概念，往往以自我为中心地看待事物，很少考虑行为的后果。作为父母，有必要对孩子进行“所有权”意识的培养。
帮助孩子树立正确的观念：别人的东西不能拿，要告诫孩子对于别人的东西我们应该尊重。
月木央说：“刘老师处理的方法可能且妥，但刘子悦的妈妈，这样没完没了的闹，让孩子对“偷”产生错误的理解，在孩子心灵深处照成伤害更大！”
