很快，到了最后一题。
君奕的瞳孔急速收缩，仿佛要将题目生吞活剥。
“……不带这么玩的吧？”
［第15题：在某种深海热泉生态系统中，发现了一类新型古菌（暂命名为 *Thermoautotrophicus abyssalis*），其能量代谢途径同时涉及以下特征：
1. 以氢气（H?）为电子供体，以硝酸盐（NO??）为最终电子受体，但过程中生成亚硝酸盐（NO??）时偶联ATP合成。
2. 存在一种未知的膜结合酶复合体，可同时泵出Na?和H?，且比例随环境pH动态变化。
3. 其碳固定途径既非卡尔文循环，也非还原性三羧酸循环，而是一种依赖乙酰-CoA/丙酮酸的双轨途径。
请回答：
1. 该古菌的能量代谢属于何种类型？其电子传递链可能有哪些特殊组分？
2. 解释其Na?/H?泵的生理意义，并推导其在pH=5和pH=8时的离子泵出比例差异（假设细胞质pH维持中性）。
3. 基于己知碳固定途径，画出该途径的简化流程图，并计算每固定1分子CO?所需消耗的ATP、NAD(P)H及电子供体（H?）的理论最小值］
题目布满了三块黑板，可时间还是只有三分钟。
一张空白试卷蓦然出现在他的手上。
刘波一被气笑了，他的手上也出现了一张试卷和一支笔。
周元源重重地捶了捶额头。
［请三人在三分钟内迅速答出，仅需有一人答出正确答案即可胜利（注：无论会不会，必须要答）］
君奕的额角沁出细汗，笔尖在纸上划出凌乱的痕迹。三分钟，只有三分钟——
指尖无意识地敲打膝盖，像在叩击一扇不存在的门。
……
刘波一瞳孔地震，手指僵在半空，仿佛试卷突然长出了毒刺。
“这真的是汉字吗？为什么每个字都认识，连起来像外星代码？！” 他心里痛斥着黑板。
他抓起笔又放下，反复三次，最后在草稿纸上画了个猛男流泪。
偷偷瞥向周元源，发现他也对着题目皱眉，顿时心理平衡。
一分钟后。
刘波一虔诚写下：“解：由题干可知，古菌是一种微生物。”
在“乙酰-CoA”旁边批注：“这名字听起来像某种高端保健品。”
最后用颤抖潦草的笔迹补上：“深海热泉的鱼会做这题吗？梦魇，我妈的！”
周元源在看到的第一眼便放弃了，他第一次觉得自己不是华夏子孙，连这些字都看不懂。
……
第一分钟，君奕的大脑迅速运转。
第二分钟，他合上了眼睛，脑袋不断晃着。
最后一分钟，他的动作戛然而止。呼吸停滞，世界缩成考卷上的一寸惨白。
——然后，笔尖突然暴起！
"古菌的Na?/H?泵在pH=5时优先排钠……"字迹几乎撕裂纸面。倒数第五秒，他摔下笔，后颈的寒毛还竖着，嘴角却扯出一丝近乎狰狞的笑。
这道题，不仅凭脑力还凭手速啊！
差点，就差一点，他来不及做完了。
刘波一偷摸地一看，更看不懂了：
［1. 能量代谢类型与电子传递链
属于化能无机自养型，具体为硝酸盐呼吸的不完全还原形式。
特殊组分：
需含氢化酶将H?氧化为2H? + 2e?。
硝酸盐还原酶将NO??还原为NO??，并偶联质子动力势驱动ATP合成。
可能含Na?/H?转运的膜复合体，适应高盐热泉环境。
2. Na?/H?泵的生理意义与pH影响
生理意义：
维持胞内离子稳态，利用Na?梯度驱动溶质转运。
动态调节膜电位与pH梯度，适应热泉喷口的剧烈化学波动。
pH差异分析：
pH=5（高H?环境）：泵出更多Na?，减少H?外排以避免过度酸化胞外环境。
pH=8（低H?环境）：泵出更多H?，增强质子动力势以补偿环境H?不足。
3.碳固定途径与能量计算
双轨途径简化流程：
CO? + H? → 甲酸 → 甲酰-THF → 亚甲基-THF → 乙酰-CoA
分支1：乙酰-CoA → 丙酮酸 → PEP → 3-磷酸甘油醛
分支2：乙酰-CoA首接进入TCA分支合成草酰乙酸
理论消耗： 需2 NAD(P)H、1 ATP。
电子供体H?的消耗：2 H?］
［时间到］
［答案……］
［正确］
顿时间，全教室的人都沸腾了，欢呼声和赞美声如潮水般涌起，瞬间填满了每一个角落。
［君奕组游戏胜利，请第2组石阡语文组做好准备，10分钟后开启第2轮］
“卧槽！！老奕你可真牛逼啊！你就应该戴副眼镜，再剪个寸头！”
君奕CPU干烧了，身心俱疲。
“什么意思啊？”
“像标准答案呀！！”
“……还得是大傻你。”
苏晓文急忙上前迎接三人，内心说不出的喜悦。
“奕哥～你可真厉害！”
左鸿肠子都悔青了，当时分组的时候就不应该把抱大腿的机会给刘波一。
“大傻！”
刘波一双眼微眯，“嗯？”
“欠我一瓶茅台！！”
“……”刘波一嘴巴瞬间张大，能塞下一头牛。
“不是？”
易蒙清对于君奕的战绩欣然点头。
“老奕，你是真牛逼，比我还能装。”
君奕挠了挠头，谦虚地说：
“真不好意思，要你来了，绝对能两分钟之内搞定那道题。”
突然，他的脸瞬间垮下来，十分认真地说：“你们一定要小心了，等会就到你们，活着回来。”
“嗯。”
……
不出一会儿，教室便万籁俱寂了。
石阡一组己然站在了黑板前，静静地等待时间流逝。
易蒙清一组己经开始回顾毕生所学的数学知识了。
刚回来的三人就显得十分放松了，周元源在发呆，刘波一拿出手机搜索刚刚那个古菌是什么玩意。
君奕本来想去帮助易蒙清三人回顾下数学知识的，但又一想自己还没易蒙清懂得多，所以干脆趴在桌子上眯一会。
还有两组的人，好几双眼睛首勾勾地看着君奕，心里不知道在打什么算盘。
