高校长的那堂“示范课”，成了军工厂子弟学校一个里程碑式的事件。
这位古板的老教师，在黄建国搭好的舞台上，焕发出了惊人的光彩。他将一辈子积累的学问倾囊相授，讲得深入浅出，妙趣横生，让在场的所有老师都听得如痴如醉。从此，高校长对交流小组的态度，来了一个一百八十度的大转弯，从最大的反对者，变成了最积极的支持者和参与者。
有了这位“元老”的加持，交流小组的外部障碍被彻底清除。小组的发展，进入了一条快车道。不同学科的思想在这里碰撞，不同年龄的智慧在这里交融，一股前所未有的学术活力，在学校里激荡开来。
不出半年，成果斐然。在全市的教学质量评比中，军工厂子弟学校异军突起，取得了历史性的好成绩。尤其是物理和语文两个学科，更是大放异彩，包揽了单科的前两名。
消息传来，整个学校都沸腾了。校领导特意在食堂摆了几桌庆功酒，平日里节俭的老师们，那天都放开了量，平日里难得一见的红烧肉和花生米摆满了桌子。酒过三巡，菜过五味，许多老教师都忍不住流下了激动的泪水。他们端着搪瓷缸子装着的劣质白酒，围着黄建国，说着语无伦次却发自肺腑的感谢。一个教语文的老教师，抓着黄建国的手，老泪纵横：“黄老师啊，我教了一辈子书，就没像这半年这么舒坦过，这么有奔头过！”回想起当初的冷遇、中间的非议，再看到如今来之不易的荣誉，真是百感交集。这正应了《同人》卦九五爻辞的前半句：“同人，先号啕而后笑。”
不经历风雨，怎能见彩虹？不经历最初的艰难困苦（先号啕），又怎能体会到最终功成名就的喜悦（后笑）？这泪水与欢笑的交织，正是对“同人”之道最生动的诠释。
然而，对于黄建国而言，比学校获得荣誉更让他欣慰的，是“大师克相遇”的实现。
“九五，大师克相遇。”九五是全卦最尊贵的位置，象征着胸怀天下的君主。只有在这样的“君主”的感召和组织下，不同领域的“大师”们，才能够克服重重障碍，最终走到一起，实现思想的碰撞与灵魂的相遇。
在交流小组这个平台上，黄建国这位深谙文史哲的“大师”，与刘工这位精通物理工程的“大师”，终于实现了真正的“相遇”。他们不再仅仅是出于道义和策略的盟友，更是思想上、精神上的知己。
黄建国从刘工那里，学到了科学的严谨、逻辑的缜密；而刘工，也在黄建国的启发下，将人文的关怀和历史的视野，融入到自己的教学和思考中。在一次公开课上，刘工用一个自制的、结构精巧的云室，清晰地向学生们展示了带电粒子穿过饱和蒸汽时留下的飞行轨迹，将抽象的微观世界，以一种近乎艺术的方式呈现在眼前，赢得了满堂喝彩。他的物理课，不再是冰冷的公式和定律，而是充满了现实的质感和工业的美感，取得了惊人的教学效果。
一个深夜，刘工再次激动地找到了黄建国。这一次，他的脸上，带着一种难以置信的狂喜。他紧紧握住黄建国的手，声音因为激动而微微颤抖：“黄组长，我……我那位亲戚，我那位搞地质的舅舅，他……他平反了！”
黄建国心中一动，但表面上不动声色，引导他继续说下去。
“是真的！”刘工语无伦次地说道，“就在上个星期，一个从北京来的，非常神秘的，代号叫‘长白’的项目组，找到了他。他们不仅为他恢复了名誉，还当场宣布，任命他主持一项关系到国家战略安全的绝密勘探工程！听说，是为了寻找一种……一种我们国家急需的，用来制造尖端武器的战略矿产！”
刘工激动得满脸通红，他并不知道，这次看似“突如其来”的平反，其背后，是黄建国冒着何等巨大的风险，进行了怎样一番惊心动魄的幕后奔走。在刘工将那个压抑多年的秘密全盘托出后，黄建国辗转反侧了数个夜晚。他深知，这件事一旦处理不当，不仅救不了人，连自己和整个交流小组都可能万劫不复。他最终决定，绕开所有常规渠道，启用他最不愿意动用，也最危险的一条秘密线路——他那位在北京身居高位的老战友赵卫东。他将那份写着地质学家名字、学术成就、蒙冤经过以及可能掌握的关键矿产线索的材料，用米醋写在宣纸上，晾干后伪装成一封普通的家信，通过一个绝对可靠的退伍老兵，亲自送往北京。信中没有称谓，没有落款，只有一串事先约定好的、看似毫无意义的数字，作为启动最高级别紧急联系的暗号。
这份看似平常的“家信”，最终摆在了国家最高决策者的案头。在那个自力更生、发愤图强的年代，这样一位顶尖战略科学家的价值，重于千钧。国家机器迅速运转起来，一个代号“长白”的高级别项目组被火速建立，以最快的速度，将这位被埋没多年的“大师”，重新请回了国家最需要他的岗位。
黄建国看着激动不己的刘工，心中感慨万千。这，才是“大师克相遇”的最高境界——英雄相惜，彼此成就，最终共同服务于一个更宏伟的目标。
他成功了。他不仅为刘工撑起了一片天，更通过刘工这条线，为那份沉甸甸的“守护名单”，增添了浓墨重彩的一笔，为这个百废待兴、处处掣肘的国家，从时间的废墟里，抢回了一位定国安邦的战略科学家。
他知道，自己的“同人”之路，己经走到了最高、最光明的境界。
